通识教育要求
的 通识教育(普通教育) 课程是所有学生在大学毕业前必须完成的一套通用课程. 目前的新一代教育项目是由教师创建的, 于2008年秋季实施, 提供一个培养自信的基础, 主管, 反光, 有远见的领导人和负责任的公民. 这些目标得到了满足, 在某种程度上, 通过创建一个课程,以促进大学运作所依据的六种大学范围的学习成果.
课程工作表
每个学术课程的课程工作表可在大学网站上查看:学术/学位课程. 课程工作表每年更新一次,以反映通用教育或专业要求的任何变化. 此外,前几年的课程工作表存档在大学网站上. 适合学生的课程工作表是学生进入大学时有效的课程. 如有学生中途休学, 当他们回到大学时,他们必须遵循有效的课程工作表.
课程结构
的 通识教育 curriculum is comprised of three types of requirements: core requirements; distribution requirements; and intensive requirements. 目前的通用教育要求是那些已经推荐给教务长, 透过大学课程委员会.
需求
I. 核心要求:23学分
这些课程评估和发展所有学生所需的关键能力. 所有本科生,无论专业,都必须完成核心要求,除非:
- 他们是转校生,从另一个本科院校获得了同等的课程,
- 提供掌握课程的证据(见考试挑战课程政策);
- 他们是有AP学分的大一新生
第一年经验(3学分)
广汽120 大一新生专题讲座一(1.5学分). 新生研讨会课程是所有新生的必修课, 转校生在其他地方修满30学分以上的课程除外.
广汽121 大一新生专题研讨II (1.5学分). Students must complete the second-half of a two course sequence that orients students to the University; other stipulations are as stated above for GAC 101.
基本技能(14学分)
母鸡112 英语I(3学分). 学生必须完成大一英语I,除非, 在它的位置, 他们的指导老师建议他们选择英语II (母鸡113)作为大学的第一门写作课程. 能够绕过英语I的学生必须参加HEN 319高级作文,以满足普通教育中要求的6个学分的作文.
母鸡113 英语II(3学分). 学生必须完成大一英语II或同等水平的写作.
母鸡114 语言基础(3学分).
REC 111 (2学分)学生必须完成REC 111健康与保健.
EDU 110 口译与分析导论(3学分). 学生必须完成大学水平的阅读课程,在这门课程中,学生必须批判性地阅读和分析困难的文本, 并熟练掌握口译, 套用, 评估书面文字.
OR
HPH 110 批判性思维(3学分). 学生必须完成信息素养强化课程的基础课程. 我们鼓励学生在参加信息素养(I)强化课程之前完成本课程.
数学(3学分)
垫104 大学数学概论(3学分). 垫104是所有澳博体育app学生要求的最低水平的数学课程. 然而,对于某些专业来说,这一标准可能有所不同.
垫160 微积分I是生物、数学和计算机科学专业的最低要求.
非洲裔美国人的经历(3学分)
AAS 210非洲裔美国人在全球背景下的经验(3学分). 这是一门二年级的课程,通识教育课程的主要主题以跨学科的形式进行探讨. Transfer students who enter the University in their junior year do not need to take this class; however, 选择课程, 由学生学位课程所在院系批准, 必须完成以确保毕业的120学分.
II. 分配要求:19 - 20学分
所有学生必须在不同的学科中修满一定数量的学分. 分配要求旨在培养学生在学院不同学习模式下的流畅性. 分销课程必须是学生专业以外的课程, 除非他们的专业部门认为这是不可行的. 满足分配要求的课程由房屋部门决定, 每年更新一次, 并可在下方选择相应的超链接查看.
自然科学(6学分)
Students must complete two courses or 6 credits in the natural sciences; the natural sciences include biology, 物理, 化学, 还有地球或空间科学. 学生可以选修其中一个学科领域的两门课程,也可以选修其中两个学科领域的一门课程. 获批准的自然科学分销课程包括但不限于:
SPH100, SPH 101, SLF 100, SLF 101, SLF 110, s101, s111, s200, s200, s210
人文学科(6学分)
Students must complete two courses or 6 credits in the humanities; the humanities include literature, 语言, 剧院, 音乐, 视觉艺术, 或哲学. 学生可以选修其中一个学科领域的两门课程,也可以选修其中两个学科领域的一门课程. 经批准的人文学科分布区域包括 艺术 (HAR), 沟通的艺术 (HCA), 英语 (鸡), 平面设计 (研磨), 自由研究 (HPH), 哲学 (HPH), 音乐 (HMU), 剧院 (HTA). 这些领域的一些课程可能有先决条件. 学生在选课前应咨询学术顾问.
社会科学(6学分)
Students must complete two courses or 6 credits in the social sciences; the social sciences include psychology, 社会学, 历史, 经济学, 政治科学, 和地理. 学生可以选修其中一个学科领域的两门课程,也可以选修其中两个学科领域的一门课程. 经批准的社会科学分布领域包括 地理位置 (RGE), 历史 (开展), 政治科学 (RPO), 心理学 (RPS), 社会关系 (RSO) 经济学 (BEC 210和BEC 220). 这些领域的一些课程可能有先决条件. 学生在选课前应咨询学术顾问.
体育活动(1-2学分)
体育活动课程编号为REC 113至216.
3. 密集的需求
强化要求的目的是确保所有学生在四个被认为重要的领域得到广泛而深入的指导:W)、非裔美国人遗产(A)、全球研究(G),或资讯素养(I). 不像Gen Ed的其他要求, 在完成学生专业或通识教育课程的同时满足这些要求. 课程并不总是与强化要求相关联,可以根据部门的决定提供或不指定. 在学期课程安排(Power 校园 self - service)中,密集指定(W,A,I或G)将出现在课程名称后面的括号中.
Writing (2 courses; or 6 credits)
学生必须完成两门写作强化课程. 英语I和II不符合写作强化要求,不属于W级. 的se courses are intended to provide additional experiences for the student to master their writing skills; this is accomplished by limiting the enrollment to 20 students; explicitly attending to plagiarism, 要求至少15页的写作, 以及重新提交论文的机会——以及其他标准. 每个系都提供满足写作强化(W)要求的课程,但不一定每个学期都有.
African American Heritage (1 course; or 3 credits)
学生必须完成一门课程,其中包括对非裔美国人历史或经历的某些方面的重要考虑. 非裔美国人在全球背景下的经验(AAS 210)不符合非裔美国人遗产密集要求,不符合A级指定. 几乎所有的院系都提供一门或多门课程来满足A的要求.
Global Studies (1 course; or 3 credits)
学生必须完成一门课程,其中包括对美国以外的文化和国家的重要考虑.S. 非裔美国人在全球背景下的经验(AAS 210)不满足全球研究的密集要求,不承担G指定. 所有院系都提供一门或多门课程来满足G级的要求.
Information Literacy (1 course; or 3 credits)
学生必须完成一门课程,使他们能够掌握特定学科的定位技能, 分析, 评估, 利用信息. 这类课程将包括使用资源和有关技术的指导, 解释性和批判性阅读技能, 以及分析和批判性思维能力. 我们鼓励学生在参加信息素养(I)强化课程之前完成批判性思维hph110. 通常,学生将在他们的专业部门完成信息素养(I)课程, 但是每个系都提供满足I要求的课程.